O presente ensaio tem como principal propósito identificar os problemas centrais da educação artística na atualidade. Com esse intuito, entrevistaram-se 25 especialistas da área da educação artística para saber a sua opinião sobre os principais problemas e desafios a ultrapassar a curto e médio prazo. De modo a categorizar as reflexões recolhidas, analisaram-se três estudos relevantes realizados em pleno século XXI sobre estratégias de futuro para a educação artística, procurando as principais medidas aí sugeridas, bem como as principais categorias utilizadas. Finalmente, termina-se o ensaio com breves considerações sobre a educação artística na Região Autónoma da Madeira, apresentando os seus pontos fortes e sugerindo algumas oportunidades de melhoria de acordo com as medidas propostas nos estudos e nas opiniões realizadas pelos especialistas entrevistados.
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Author Name: Paulo Esteireiro
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Keywords: Problemas Centrais da Educação Artística, Relatório Interministerial para a Educação e Cultura, Roteiro para a Educação Artística da UNESCO, Educação Musical do Século XXI no Reino Unido, Medidas e Programas a Implementar
ISSN: 1647-905X
EISSN: 2183-7481
EOI/DOI: https://doi.org/10.34639/rpea.
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