Impact Factor
1.10
2019-2020

ABOUT Educa - UMCH

En el contexto cambiante, complejo y mediado por el desarrollo tecnológico y desbordante de información, el proceso formativo integral exige a los profesionales de la educación seguir investigando a fin de que los estudiantes desarrollen capacidades, destrezas y actitudes necesarias para llegar a ser buenos ciudadanos y profesionales competentes. En esa lógica, la Revista Educa UMCH, como publicación científica de la Universidad Marcelino Champagnat, desde su fundación quiere ser un medio abierto de difusión e intercambio de investigaciones teóricas-prácticas de carácter innovador en el campo de la educación nacional e internacional. La revista es editada por el Vicerrectorado de la universidad y está adscrita al Instituto de Investigación. Desde sus orígenes hasta el año 2017, la Revista Educa UMCH se publicó en formato impreso. Actualmente el número once correspondiente al periodo 2018-I tiene el formato electrónico al que se puede acceder por medio de la página web www.umch.edu.pe, donde los lectores podrían disponer de información de interés relacionados a la revista. La Revista Educa UMCH tiene un perfil temático de educación y sociedad, cuyos pilares conforman el proceso educativo y de aprendizaje-enseñanza con carácter abierto, flexible y holístico. Anualmente se publican dos números de la revista con dos secciones: artículos teóricos y artículos empíricos. Los manuscritos pasan por evaluaciones de probidad y calidad teórica metodológica. En el proceso de arbitraje par doble ciego, participan, según su especialidad, los miembros adscritos al consejo consultivo, educadores, psicólogos, gestores e investigadores educativos de trayectoria nacional y mundial, cuyo veredicto de artículo aceptable constituye garantía de publicación. .

Legend

  • 2617-8087/2617-0337
  • Education
  • Semiannual
  • Peru

METRICS

YEAR Impact Factor CITATIONS PAPERS
2019-20 1.10 75
2018-19 - - -

DETAILS

Revista Educa - UMCH, 2617-8087/2617-0337, started opeartions from Peru in year 2013, publish paper in Education Semiannual.

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